《水调歌头》作为小学初中生必背的古诗文之一，其译文注释与作品赏析对于理解这首词具有重要意义。译文部分将原词的深奥文言转化为通俗易懂的白话文，使学生能够更好地把握词意，领略苏轼笔下描绘的月夜美景与深情厚谊。注释则详细解释了词中的典故、生僻字词以及文化背景，帮助学生跨越时空障碍，深入理解作品的内涵。，，在作品赏析方面，《水调歌头》以其独特的艺术魅力吸引了无数读者。苏轼以月为引子，借景抒情，将人间悲欢离合与自然景象巧妙融合，展现了诗人豁达的人生态度和对美好生活的向往。词中“但愿人长久，千里共婵娟”等名句，更是成为了流传千古的佳话，表达了人们对亲人朋友的深切思念和美好祝愿。通过赏析这首词，学生们不仅能够提升文学素养，还能在情感上得到熏陶，学会珍惜身边的人和事，培养积极向上的生活态度。
水调歌头①
[北宋]苏轼
丙辰②中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由③。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙④，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇⑤，高处不胜寒。起舞弄清影，何似⑥在人间。
转朱阁，低绮户⑦，照无眠。不应有恨，何事⑧长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟⑨。
注释：
①水调歌头：词牌名，大曲《水调歌》的首段，故曰“歌头”。
②丙辰：宋神宗熙宁九年（公元1076年）。
③子由：苏辙字子由，苏轼的弟弟。
④宫阙：宫殿。宫门两侧的望楼叫“阙”。
⑤琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
⑥何似：哪里比得上。
⑦低绮（qǐ)户：低低地挂在雕花的窗户上。
⑧何事：为什么。
⑨婵娟：美女之称。此处指月亮
译文：
宋神宗熙宁九年，我通宵喝酒，直到大醉后作了此诗，同时怀念我的弟弟。
“从几时开始，明月普照人间？”我高举酒杯，询问着浩渺的苍天。“请告诉我，那蟾宫桂殿，今夜是何年何月？”我多想乘风飞归天边，却又怕仙宫碧空高悬，我这平凡的身躯禁不住天外凄寒。还是在月下起舞吧，让影儿随着我回旋，翩翩如尘世的神仙。
明月轻盈地转过朱红色的楼阁，又低低地挂在雕花的窗户上，把银光洒满帷幔，帷幔中有人难眠。月亮呵，你不应该有什么愁恨，为什么总在人们分离时偏偏变圆？唉，人间有离合悲欢，月儿有阴晴圆缺，这些事自古就难以求全。但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。
作品赏析：
《水调歌头》，原为隋曲，后用为词调。郭茂倩《乐府诗集》卷七十九《近代曲辞》录《水调歌》引《乐苑》曰：“《水调》，商调曲也。旧说：《水调》《河传》，隋炀帝幸江都时所制。曲成奏之，声韵悲切。”《词谱》卷二十三：“按《水调》乃唐人大曲，凡大曲有歌头，此心裁截其歌头，另倚新声也。”始见于北宋刘潜词。 神宗熙宁九年，苏轼任密州（治所在今山东诸城市）知州时作此词。作者青年时抱着“有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难”的政治理想入仕，后因与王安石政见不和，辗转州郡，政治上颇不得志，又与胞弟子由（苏辙字）七年未能团聚，心情抑郁，于中秋之夜写下这千古名篇。词中以问天、问月来探索人生哲理，抒发兄弟的手足情谊，并以谪仙自喻，写他幻想乘风上天，又觉得人间更使人眷恋，反映了他因政治上失意而对现实不满，想要超脱尘世，却依然热爱人生的矛盾。“但愿人长久，千里共蝉娟”的美好祝愿，已不仅限于手足之情，而且概括了人类对生活中美好事物能够长久留存的普遍愿望。这首词表现了苏轼洒脱的襟怀和积极乐观的人生态度，笔致奇逸自然，大开大合，风格清雄高旷而又委实蕴藉，刚柔相济。后人对这首词的评价：
胡仔《茗溪渔隐丛话》：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”
刘熙载《艺概》卷四说：“词以不犯本位为高。东坡满庭芳：‘老去君恩未报，空回首、弹铗悲歌。’语诚慷慨，究不若水调歌头：‘我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。’尤觉空灵蕴藉。”
