均强调了游戏在幼儿教育中的核心地位。游戏不仅是幼儿的基本活动，更是促进他们多种能力发展的有效途径。以下为您介绍几种适合幼儿园的儿童民间游戏，供幼师们参考与学习。
一、小孩小孩真爱玩
- 游戏目标：练习听信号向指定方向来回跑，培养在奔跑中躲避碰撞的能力，体验与教师、小朋友一起游戏的快乐。
- 游戏准备：平整开阔的场地。
- 游戏玩法：教师说儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸××跑回来”，当教师说完“摸摸××跑回来”，幼儿向指定的物体跑过去，摸一下立即返回。游戏反复进行。
二、过家家
- 游戏目标：在扮演家庭角色的过程中，自主表现家庭生活的经验与情感。
- 游戏准备：布娃娃，小床，餐桌，奶瓶，小餐具，仿真蔬菜、水果等。
- 游戏玩法：幼儿自主选择要扮演的角色（爸爸、妈妈、奶奶等），在假想的状态下，通过以物代物，用布娃娃、小餐具等自由表现家庭生活经验。
三、骑大马
- 游戏目标：能骑着竹竿、木棍等，连续向前或跑或跳，锻炼身体动作的协调性，能愉快游戏，不怕累。
- 游戏准备：竹竿或木棍、树枝、秸秆等若干。
- 游戏玩法：幼儿骑在“马”（竹竿、木棍、树枝、秸秆等）上，一只手紧握“马”头，另一只手自由挥动，向前跑（跳），看谁跑（跳）得快。30—40米以内的距离为宜，游戏可反复进行。
四、猜糖豆
- 游戏目标：能根据观察结果说出糖豆的颜色和数量，锻炼观察的敏捷性和短暂记忆能力。
- 游戏准备：彩色糖豆或彩色小球若干。
- 游戏玩法：两人一组，轮流猜糖豆。一人取出彩色糖豆（彩色小球）若干，抓在手心里（不让另一个幼儿看见）。抓糖豆的幼儿快速打开手掌，让同伴看一眼后快速合上，然后请同伴说出每种颜色的糖豆各有多少。
五、孙悟空三打白骨精
- 游戏目标：锻炼动作的灵活性，提高反应能力，体验角色动作相互制约的乐趣。
- 游戏准备：室内外平坦场地。
- 游戏玩法：两人先背向而站，距离两步远。游戏开始后两人一块儿说“孙悟空三打白骨精”，并在原地合拍双脚跳。说到最后“精”时，两人跳起并同时转身，落地的同时要做一个孙悟空（唐僧或白骨精）的造型动作。其中，唐僧胜孙悟空，孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧。
六、丁老头
- 游戏目标：能根据儿歌内容画出“丁老头”，感受用生活中的事物和数字画人的乐趣。
- 游戏准备：粉笔。
- 游戏玩法：幼儿用粉笔等边说边画：一个丁老头（画一个丁字），欠我俩鸡蛋（在丁字的两边画上两个圆），我说三天还（在丁字的横上方画三横），他说四天还（在丁字的钩下方画上“四”），反正都得还（把先前画好的用一个圆圈起来变成一个头），买了三根葱（在头上方画三条竖线）花了三毛三（在头的两旁画正写和反写的3），买了一个大冬瓜（在头的下面画一个圆做身体），花了六毛六（在身体的两旁画正、反两个6），再买两根油条（在身体下面画两条竖线做腿），花了七毛七（在腿下面画两个倒过来的7做脚）。丁老头完成。
七、冰激凌砍大刀
- 游戏目标：锻炼臂力和奔跑能力，体验团队协作的力量。
- 游戏准备：宽敞平坦的场地。
- 游戏玩法：幼儿分为两组，手拉手分别站在相距8—10米的两边。每组选一个人猜拳，赢的一方先邀请，大家一起唱：“冰激凌砍大刀。”输的一方唱：“你们的兵任我挑。”对方回答：“挑谁呀?”输的一方喊：“挑×××!”被选中的人去闯关，输的一方相互拉紧手伸直胳膊等待闯关，闯关的幼儿冲过来，没冲过去则被扣留，冲过去可领两人返回。如此反复，最后哪一方人数多则胜利。
这些民间游戏不仅带给孩子们无尽的欢乐，更在娱乐中培养了他们的身体协调性、反应能力、团队精神和创造力。幼师们，快快收藏这些游戏，与孩子们共度欢乐时光吧！
